PROJETO
FACE NA ESCOLA ELISIARIO
1. Identificação
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE ITAPETININGA
EE “PROF. ELISIÁRIO MARTINS DE MELLO”.
Rua Caio Dias Batista, 240 – Vila Regina – CEP: 18.209.290
Fone: (015) 3271-1150 - 3271-1311
Professores responsáveis:
Isaias Leite Filho Maria Salete Leme Antunes Rafael Rodrigues Marques Regina Maria Vieira Palma
2.Tema
CriandoO FACEBOOK do Elisiario - Frente às inovações tecnológicas e com tantos recursos oferecidos por estas, percebe-se a necessidade de partilhar experiências e aprofundar a questão do uso da informática educacional em nossa escola. Criando assim, um espaço que possibilite oferecer subsídios ao trabalho do professor, através da produção de material didático on-line, contextualizando o trabalho e o desenvolvido em sala de aula.
3. Justificativa
Construir um facebook educativo, utilizando a informática da unidade escolar, desenvolvendo atividades ao longo do semestre, tendo como suporte pedagógico/técnico o professor da turma para que possam fazer o uso desta tecnologia, criando ambientes virtuais de aprendizagem que estimulam processos cooperativos de construção de conhecimentos e informação, proporcionando a comunicação e interação entre a escola, alunos e professores, trabalhando conteúdos da disciplina, vivenciando situações reais de leitura e escrita, além de favorecer a interatividade.
4. Objetivos
ü Capacitar os alunos na construção, manutenção das postagens do FACE utilizando os recursos tecnológicos necessários;
ü Promover a interatividade social e entre os alunos;
ü Permitir trocar experiências com colegas;
ü Divulgar no FACE, ações, projetos e atividades realizadas pelo professor com seus alunos;
ü Compartilhar informações e eventos juntamente com a comunidade escolar.
5. Disciplina envolvida
Todas.
6. Metodologia
Serão utilizados os recursos disponíveis no FACE que permitem as postagens de atividades de publicação e divulgação de imagens, textos, arquivos de vídeos, sons e apresentações, além de incentivar os alunos a trazer assuntos do seu cotidiano, notícias e temas de seu interesse e relacioná-los de acordo com os temas propostos pela disciplina e como complemento das aulas o professor poderá apresentar links publicar ou indicar vídeos da internet, que complementem os temas apresentados em sala de aula, permitindo os alunos comentar e trocar ideias sobre os vídeos e demais atividades do FACE. As atividades serão atualizadas periodicamente de acordo com a disponibilidade da turma.
7. Cronograma
A proposta deste cronograma deve ser adaptada conforme o tempo disponível e conteúdo a ser desenvolvido em sala de aula.
· O professor fará a apresentação dos objetivos do FACE, o conceito de interação, um breve histórico da evolução dos FACE e suas características;
· Registrar o FACE, utilizando o data show, internet, mostrando aos alunos como se faz a sua criação, porém o professor será o administrador do FACE tendo acesso a funções restritas;
· Colocar os alunos como colaboradores do FACE;
· Dividir a turma em grupos para cada atividade a serem postadas, como: publicações de imagens, vídeos, apresentações, etc;
· Distribuição de tarefas para pesquisa e produção de notícias;
· Publicação de postagens pelo professor sobre conteúdos da disciplina;
· Visitar outros FACE;
· Orientar a publicação de imagens no FACE e nas notícias;
· Aprender a publicar vídeos;
· Incluir postagens de textos construídos em grupo e com imagens pelos alunos;
· Incentivar os alunos a continuar participando e comentando as publicações;
8. Recursos a serem utilizados
- Computador;
- Internet.
9. Avaliação e Resultados esperados
O FACE será avaliado de acordo com sua interatividade, publicação, participação e interesse dos alunos no decorrer das aulas, visando promover a troca de experiência entre os alunos, além de compartilhar dúvidas e descobertas e conhecer outros alunos que compartilham o mesmo, usufruindo da tecnologia educacional, além de estimular o aluno a desenvolver a habilidade de buscar, organizar, estabelecer relações e interagir com os colegas e o mundo virtual.
10. Referências Bibliográficas
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